万人 AI 教育试点：从三款海外智能体看 AI 教育未来

想象这样一个画面：在一个偏远乡村小镇的教室里，一位学生正与一位拥有温柔语调和丰富知识储备的「人工智能老师」对话，讨论太阳系的运行规律。

这位老师不是人类，而是一位多语种AI导师——既是学习助手，也是数字时代的新型朋友。

2025 年 5 月，这样的场景即将在以色列上演。AI 公司 eSelf.ai 宣布将在该国启动一场空前规模的人工智能教育试点项目，覆盖超过 10,000 名学生。

而这，或许只是教育界 AI 智能体浪潮的序章。

eSelf.ai 将学生与动态视频 AI 导师联系起来，导师使用语音并与学生互动，能够显示图像、视频和白板。

随着人工智能工具融入教育领域，它们正从聊天机器人演变为拥有独特个性的对话化身，从而彻底改变着学生的参与度。这种转变反映了角色和形式的变化。

它表明，学生与人工智能互动方式的心理预期正在发生转变，人工智能正成为他们学习旅程中的数字伴侣。

三个值得关注的例子—— eSelf.ai 的数字导师、Tavus 的对话视频界面和可汗学院的 Khanmigo

——凸显了以智能体为中心的人工智能的这一趋势，以及它通过数字化学习改变学生参与度的潜力。

eSelf.ai 致力于打造类真人的「数字化身」——它们配有自然语音、虚拟白板、实时互动等功能，模拟真实导师的教学体验。

CEO Alan Bekker 指出：「学生发消息时习惯打字，但在学习中，他们更倾向于用语音交流，因为那更有吸引力。」这正是 eSelf.ai 的优势所在。

不仅如此，eSelf.ai 还能进行多语言切换，解决学生因语言障碍带来的学习难题。

同时，其虚拟角色设计多样，学生和老师可以根据个性、风格偏好来选择「专属导师」，提升学习舒适度与参与度。

2025 年 4 月 22 日，eSelf.ai 与以色列教育技术中心联合宣布，将在全国范围内部署其AI辅导系统，成为全球首个此类大规模应用试点。

该项目将由哈佛大学提供学术框架支持与效果评估。

这场合作不仅意在缓解教师资源不足的困境，更有望验证 AI 个性化辅导是否能媲美高质量私教，实现全球教育公平的突破。

如果说 eSelf.ai 强调的是语音自然互动，那么 Tavus 则用视频界面创造了「面对面」的陪伴感。

学生与 AI 之间的互动不再只是听觉层面，更是视觉与情绪层面的共鸣。

Tavus 的系统可以感知学生的面部表情和情绪反应——比如当学生皱眉时，AI会说：「我们再换一个例子。」

这种细致入微的调整，让AI在教学中展现出类人的同理心和主动引导能力，真正实现「因材施教」。

Tavus CEO Hassaan Raza 强调：「 AI 如果想成为好老师，必须具备人性化的关怀与互动能力。」

相比前两者的视觉和语音高度拟人化，可汗学院的 Khanmigo 显得更加朴素。它是一个带有几何形状、富有表现力眼神的卡通形象，支持文字和语音输入。

但它最大的魅力在于「引导」而非「告知」。

Khanmigo 鼓励学生提出问题、深入思考，用类似苏格拉底式的提问方式帮助学生自己得出结论。

这种互动方式不仅提升了学习效率，也培养了学生的批判性思维能力。

据可汗学院反馈，使用 Khanmigo 的学生学习满意度显著高于传统方法，许多人将其视为「值得信赖的学习搭档」。

尽管拟人化可以提升亲和力，但也存在一个风险区——「恐怖谷效应」：当 AI 外表接近人类却又略显不自然时，会让人感到不适。

最近，德国波鸿高级互联网研究中心 (CAIS) 的研究人员发现，

一些由人工智能生成的著名科学家（例如居里夫人和特斯拉）的头像在 TikTok 等社交媒体平台上流传。

在这些视频中，这些人工智能复制的科学家会解释他们是谁，以及他们从事哪些类型的实验。

这让 CAIS 的研究人员怀疑，这些人工智能头像是否引发了观众的恐怖谷效应。

这项研究在德国进行，调查了约 500 名不同年龄、性别和教育背景的人。

研究对象观看了四段由人工智能生成的科普视频。其中两段视频分别由真实的男性或女性讲话，而另外两段视频则由卡通化的男性和女性讲话。

观看视频后，研究团队向参与者发放了一份问卷。

参与者根据虚拟角色的诚信度、感知能力和仁慈程度对虚拟角色进行评分——研究表明，这些评分可以反映感知到的可信度。

问卷调查结果显示，人们更青睐逼真的头像而非卡通头像，并且认为男性头像比女性头像更值得信赖。

这也是为什么像 Khanmigo 这样适度拟人的设计更容易获得学生的喜爱。

AI开发者们必须在「人性化」与「舒适感」之间找到平衡，避免技术变成令人排斥的存在。

随着技术发展，AI 智能体将不断融入更多课堂场景。它们不仅能提供沉浸式的视觉与情绪交互，还将成为个性鲜明、情感陪伴的数字学习者。

可以预见，到 2026 年，AI 智能体或许将如教科书一般成为课堂标配。

而开发者们真正的挑战，将是持续优化 AI 的「人格魅力」，确保它既专业又亲切，既可信又有趣，真正成为「每个学生的理想学习伙伴」。

AI 智能体的崛起，不只是技术层面的变革，更是教育理念的一次革新。

从 eSelf.ai 的模拟人类导师，到 Tavus 的视听交互，再到 Khanmigo 的温柔引导，我们看到的是一个更具人性、更重情感连接的学习未来。

人工智能将不仅仅是「工具」，而会是「伙伴」。而这一切，才刚刚开始。

文章来自于微信公众号 “多鲸”，作者 ：多鲸编译