引言

近日，特工宇宙有幸邀请到了吕昭波老师进行了一次请教交谈，吕昭波老师是技术布道者、《云端架构》作者、MumuLab 创始人；他的团队 MumuLab 在全球 150+ 团队中脱颖而出，于 4 月 13 日赢得了阿里云 × 魔搭社区的 AI 创客松的冠军。

（据说当天还是吕老师的结婚十周年纪念日！）

而在昨天上海字节扣子的线下活动中，特工少女也与吕老师见面交流了，吕老师还慷慨赠送了特工们他的佳作《云端架构》，特别感谢。

今天，我们将一起探索 MumuLab 的创新之旅，看看他们如何利用 AI 技术为儿童教育带来更多新的价值。

团队背景

吕昭波 是一个在云计算和 AI 领域不断探索与分享的科技博主，他的理念是“边学习边总结、边分享”。而吕老师的 MumuLab，在 4 月 13 日比赛前还是一个独立运作的项目，在比赛过程中通过现场交流和连接，迅速扩大了影响力，招募到新的优秀共创者。

MumuLab 在 4 月 13 日的 AI 创客松中一战成名，这不仅仅是技术的展示，更是对 AI 结合儿童教育的一次大胆创新。

产品项目

MumuLab 是一款面向 2-8 岁儿童及其家长，通过故事创作、角色生成和互动聊天，提供一个寓教于乐的童话世界的产品，项目在比赛中基于 AgentScope 框架实现。

它具有以下核心能力：

• 故事拆解：将长篇故事结构化拆解，提高孩子的阅读兴趣。
• 故事创作：结合文本、图片、语音，增加互动性和问答引导。
• 角色交互：生成虚拟动画人物，提供自我介绍语音，孩子在虚拟场景内与虚拟角色互动聊天。
• 家庭教育：涵盖知识百科、文化起源、人际相处等多个方面，并且有学习产出物。

谈及项目的差异化优势时，吕老师自信地表示，MumuLab 具有独特的交互方式和产品价值：

• 交互方式：利用 GenAI 多模态能力，提供视觉和听觉的多模态交互体验。
• 产品价值：通过多个场景实现哲理、逻辑和娱乐的结合，提供寓教于乐的互动体验。

而当被问起为什么做这个项目，吕老师笑了笑，其实初衷动机很单纯，他从与自家孩子的交流中，发现了家庭教育场景下的各种需求；他希望能做出一款产品，解决自身讲故事的痛点，激发小朋友的创造意愿，并满足教育成长的要求。

在项目实现的方法上，吕老师带领的 MumuLab 在产品开发态度十分踏实。

• PMF 层面：从 1.0 版本的多功能规划，到 2.0 版本的精简和深化，团队成员之间也在不断磨合和协作，目前在精心打磨 2.0 版本，同时收集种子用户的体验反馈以更好优化产品。
• TPF 层面：赛事中使用阿里官方提供的开发平台 AgentScope，它支持配置单人聊天和多人聊天，提供了丰富的模型种类和基础编程能力，能让开发者更加灵活自由的使用工具完成应用开发。

而面对目前大模型能力的局限，以及可能带来的 AI 生成内容的风险，虚拟形象版权的风险，以及用户数据风险，MumuLab 团队均有所考量，并采取了技术和产品的应对措施，如优化 AI 作图的咒语控制生成角色的稳定性等。

说到未来规划，MumuLab 目前正在为六一儿童节做准备，致力于给第一个 AI 时代的儿童节带来耳目一新的影响。MumuLab 项目组正在邀请感兴趣的同学共同创作，并尝试探索与各互联网大厂的公益项目的合作可能。

感兴趣的朋友可以文末添加吕老师微信，一起合作，做大做强！

在商业计划方面，目前短期第一步还是“为爱发电”为主，但吕老师也表示，需规划收入模式以确保中长期团队的良好运行。

影响

MumuLab 不仅对团队成员个人有积极影响，也对他人和社会产生了积极的价值。

• 对自己：
• 解决自己家庭教育中的原有痛点，实现了个人愿望；
• 在 Demo Day 与国内AI界优秀共创团队连接交流。
• 对他人：发掘孩子的开放和创造性思维，利用大模型的生成能力配合孩子的奇思妙想，落地创造。
• 对社会：寓教于乐，有利于家庭教育的提效和增益，作为教育福利给社会带来积极外差因素。

总结

经过和吕老师的交谈，笔者受益良多，总结提炼以下几点。

1. 在 AI 时代做产品项目，方法论常说需要深入积累行业 know-how，这些积累可能来源于原有工作经验，也可能来自生活中的亲身经历，需常常保持头脑的敏锐和求知欲的旺盛，善于发现问题、思考原因、探索解决方法，更需要强大的技术实力和项目执行力来实现落地。

2. 经营一个 AI 初创团队，还是要以产品为先，再宏大的价值叙事下，都需先沉下心打磨产品，能向内对得起开发团队、向外给用户拿得出手，接近用户、敬畏用户，多多收集用户的反馈心声，逐步优化迭代产品；而后更多优质人脉资源的连接，便是“你若盛开、清风自来”。

3. 做教育需要价值情怀，笔者之前也做过某产品的教育版业务，相对来说收入难做，还需权衡学生、家长、老师各方利益和诉求；吕老师的 MumuLab 利用前沿的 AI 技术与儿童教育结合，创造出既有趣又有教育意义的产品，能够解决家庭教育的困难，激发儿童的创造力和想象力，为下一代的成长提供更加多元化和个性化的学习环境，虽然目前商业模式尚未明朗，但这确实是一件有社会价值的好事。

本文来自微信公众号“特工宇宙”