摘要
本申请涉及教育技术与人工智能技术领域,公开了一种基于大数据的教育教学水平评估系统及方法,包括数据处理模块,采集的教育大数据并对其进行预处理;认知状态空间建模模块,与所述数据处理模块相连接,用于基于处理后的所述教育大数据,建立表征学生认知状态的多维认知状态空间,并确定学生在所述空间中的认知状态向量;教学行为算子化模块,与所述数据处理模块相连接,用于基于处理后的所述教育大数据。通过自然语言处理和计算机视觉技术,将教师的微观教学行为抽象归纳为标准化的教学行为算子,使得原本非结构化的教学活动得以量化和拆解,为后续建立统一的因果模型并进行大规模数据分析以及公平比较不同教学策略的有效性创造了前提。