摘要
本发明涉及一种通过语音交互提升逻辑思维和解决问题能力的方法，广泛应用于教育培训、认知训练、问题解决和决策支持等领域，尤其适用于程序设计、算法优化、数学、物理、管理决策及人工智能等领域。该方法通过在教学视频或音频中插入问答断点，要求学习者用语音回答与当前内容相关的逻辑思路、知识点或程序实现原理等问题，旨在提高学习者的思维集中度、分析能力和解决问题的能力。具体而言，本发明的方法包括：提供包含程序设计逻辑思路或其他推理性逻辑内容的教学视频或音频；在视频或音频播放过程中设置至少一个问答断点，提示学习者使用语音回答相关问题；或者在一个或几个音视频的章节后，设置语音逻辑训练作业；将学习者的语音回答转化为文本并进行语义分析，评估其思维逻辑性及回答的准确性；根据分析结果反馈学习者的答案，并提供进一步的思考提示，直至学习者给出合理的答案；在学习者回答完毕后继续播放视频或音频，进一步强化其逻辑思维能力、问题解决能力及编程能力。本发明通过增强学习者的主动参与感，结合语音交互和即时反馈，突破了传统被动接受知识的学习模式，帮助学习者在学习过程中不断提升其推理和问题解决能力，具有广泛的应用前景。
